Dini.id : Startup Yang Membantu Orangtua Menghadapi Anak Speech Delay

Bismillah.

Ya,

Menjadi orangtua tidaklah hanya memberi makan dan membelikan segala kebutuhannya, namun juga memperhatikan dengan seksama perkembangan anak dari waktu ke waktu. Untuk mengetahui perkembangan anak, perlu adanya tolak ukur (checklist) tumbuh kembang anak sesuai dengan usianya.

Mampir ke sini juga yuukk...

Mengoptimalkan Bakat Anak

Membangun Peradaban Dari Dalam Rumah

Salah satu perkembangan yang membutuhkan perhatian khusus adalah perkembangan bicara pada anak. Dan ternyata, kemampuan berbicara dengan kemampuan berbahasa itu adalah dua hal yang berbeda.

Apa perbedaan berbicara dan berbahasa?

Berbahasa adalah kemampuan untuk mengutarakan apa yang dimaksud dengan makna yang mudah dipahami orang-orang di sekitarnya.

Seperti :
Anak mampu membedakan penggunaan kata atau kalimat tertentu.

"Saya memiliki teman baru."

"Saya baru memiliki teman."

Dua hal di atas sama-sama memiliki arti, namun memiliki perbedaan makna.

Sedangkan berbicara adalah bagaimana seseorang mengucapkan sebuah kalimat dengan nada atau kata tertentu.

Ada 3 hal yang meliputi kemampuan berbicara, yaitu :

    Artikulasi   

Penyebutan huruf "R" pada kata rambut, bukan lambut.

   Nada suara    

Bagaimana seseorang menyebutkan sebuah kalimat dengan nada suara kencang atau cenderung pelan.

   Fasih    

Mampu menyusun sebuah kalimat utuh tanpa mengulang-ulang kembali.

Dan berikut perkembangan kemampuan anak dalam berbicara :

Apa ciri-ciri anak mengalami Speech Delay (keterlambatan berbicara)?

Ketika anak-anak usia 18 bulan mengalami :

♦ Tidak bubling untuk kata-kata sederhana (seperti : wuwuwu, dadada, nanana, dan lain-lain)
♦ Menggunakan kurang dari 3-4 huruf konsonan dalam kata-katanya (misal : p, b, d, t, m, n)
♦ Tidak mempu berbicara 3-5 huruf dalam pengucapannya (pelafalannya tidak selalu harus benar untuk anak usia 15 bulan ke atas)
♦ Tidak menggunakan gerak tubuh yang benar saat berbicara (misal : mengangguk atau menggelengkan kepala, melambaikan tangan, blowing kisses, bertepuk tangan, dan lain-lain)

♦ Tidak mengerti kata-kata sederhana seperti “bye”, “tidak”, “berikan pada Ibu” dan lain-lain.
♦ Tidak memiliki ketertarikan pada sesuatu (cuek)
♦ Tidak bisa menyebutkan minimal 2 anggota badannya (bagian tubuh yang mudah, seperti mata, hidung, mulut, telinga, perut, tangan, dan kaki)
♦ Tidak mampu menggunakan setidaknya 15 kata-kata pada usia 18 bulan.



Checklist Speech Delay untuk anak usia 26 bulan :

♦ Tidak memiliki sekurangnya 1 kosa kata baru dalam 1 minggu
♦ Tidak memberikan respon bila diberi perintah sederhana.
Seperti : Pegang hidungnya, ambil bolanya, atau mana matanya.
♦ Tidak merespon bila diajak bermain pretend-play.
Seperti : pura-pura memberi minum pada boneka, atau bermain mobil-mobilan di lantai.
♦ Tidak mengikuti apa yang dilihatnya pada diri orang dewasa, seperti : tepuk tangan, melambaikan tangan, lompat-lompat, dan lain-lain.
♦ Tidak meniru perkataan orang dewasa (bola, hai, ayoo..., mama, dada, dan lain-lain)
♦ Kata-katanya kurang dari 40-50 kosa kata
♦ Tidak mampu memadukan kata, seperti : bayi makan, sepatu ayah, mama pergi, dan lain-lain.
♦ Tidak menunjuk ketika melihat sebuah gambar dalam buku
♦ Tidak bisa menyebut 3 anggota tubuh
♦ Tidak paham penggunaan alat-alat sederhana yang ada di sekitarnya, misal : garpu, mangkuk,...
♦ Tidak pernah tanya hal sederhana, seperti "Apa itu?"


Untuk anak-anak dengan keterlambatan checklist yang ada di atas, perlu diwaspadai segera, karena semakin cepat mendeteksi kemampuan anak dalam berbicara, semakin cepat penanganan yang bisa dilakukan.


Faktor penyebab speech delay :

   Faktor dari dalam :   

* Adanya kelainan organ pendengaran dan berbicara

Bila anak tidak mampu mendengar dengan baik, maka apa yang diucapkan pun menjadi tidak sama benar. Ditambah lagi dengan adanya kelainan pada organ untuk berbicaranya. Misalnya : bentuk rahang dan lidah. Anak-anak dengan kekurangan ini harus segera ditangani dokter ahli.

* Hambatan pada otak dan saraf

Informasi yang diperoleh setelah mendengar sesuatu akan diolah di otak melalui jaringan saraf. Jika jaringan ini tidak tersambung dengan baik, maka anak-anak tidak mampu mengungkapkan apa yag dirasakan dengan bahasa yang tepat.

* Autisme

adalah gangguan yang terjadi pada anak, seperti : perilaku, komunikasi (bahasa), dan interaksi sosial. Jika gangguan ini terjadi , maka akan lebih baik jika anak diikutkan kelas therapi wicara dan tentu diikuti dengan konseling yang rutin pada terapisnya.

    Faktor dari luar :    

* Kurangnya komunikasi antara orangtua dan anak
Sibuknya orangtua dengan pekerjaan akan membuat kurangnya bonding untuk menanyakan perasaan anak sehari-hari. Menajamkan apa yang dirasakan anak-anak ini penting. Agar sang anak pun mampu belajar mengenali rasa yang sedang dialami, seperti : aku sedang sedih, marah, kecewa, bingung, kesal, dan lain-lain.

* Gadget
Intervensi gadget dalam perkembangan interaksi antar manusia untuk saat ini sungguh sangat memprihatinkan. Dari mulai anak-anak hingga dewasa dan orangtua, semua memiliki gadget di tangan dan sambungan internet di mana-mana. Sehingga kurangnya berkomunikasi dengan teman atau lingkungannya menyebabkan anak-anak tidak bisa mengutarakan jenis emosinya. Yang ada, bila keinginannya tidak terpenuhi, maka akan emosi meledak-ledak.



Bagaimana cara menangani anak speech delay?

Mengajak anak bermain, bukan hanya memberikan mainan

Yang dibutuhkan dari sang anak adalah interaksi dua arah dari orangtua dan anak. Komunikasi dengan bahasa tubuh yang benar dan intonasi yang sesuai akan membantu anak berkembang kosa katanya.

Selain itu juga akan berkembang kemampuan emosinya. Mengajak anak bermain sesering mungkin, bermain yang bener-bener bermain yaa...

Bercerita

Bernyanyi

Bermain peran

Berinteraksi dengan anak sebayanya

Memberikan tanggungjawab sesuai dengan usia anak

Melatih anak untuk bisa mengucapkan kata-kata konsonan,

misalnya : dilatih dengan flash card 

Jika memang terasa sulit untuk dilakukan secara mandiri, orang tua juga bisa melakukan stimulasi sesering mungkin untuk anak yang speech delay. Salah satu solusi yang bisa dipilih orang tua untuk melakukan stimulasi dan intervensi dalam tumbuh kembang anak yaitu Dini.id.

Dini.id adalah startup yang khusus dirancang untuk memberikan program stimulasi dan intervensi dalam tumbuh kembang anak dengan memadukan antara teknologi, ilmu psikologi, orang tua, dan tim ahli. 

Beberapa program Dini.id adalah :

1. Sistem assessment online gratis di website www.dini.id yang dapat mengidentifikasi keterlambatan dan potensi dalam perkembangan anak.

2. Kelas stimulasi dan intervensi sambil bermain yang dilakukan di playground-playground mitra  yang dirancang untuk mengaktifkan neuron dalam otak sehingga meningkatkan perkembangan kognitif dan menjadi dasar perkembangan tahap selanjutnya terutama untuk belajar.

3. Program assesment, observasi & investigasi berkala yang disupervisi oleh psikiater dan psikolog klinis untuk mengoptimalkan perkembangan anak yang berbeda-beda dan unik.

Dengan stimulasi dan intervensi dalam tumbuh kembang anak, diharapkan speech delay yang terjadi pada anak akan menghilang.

Semoga bermanfaat.



Salam hangat,

Source :
https://seemeandliz.com/speech-delay-in-toddlers-19-red-flags-to-watch-for/